Referent_in Education & Software Enablement (w/m/d)

Das Digital Office des Helmholtz-Zentrums für Infektionsforschung (HZI), sucht zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine_n     Referent_in Education & Software Enablement (w/m/d)       50% Education | 50% Software (Eigenentwicklungen & gekaufte Tools) – inklusive KI Das Helmholtz-Zentrum für Infektionsforschung mit Sitz in Braunschweig, betreibt als Mitglied der Helmholtz-Gemeinschaft Spitzenforschung auf dem Gebiet der Infektionskrankheiten. Unsere Wissenschaftler_innen entwickeln neuartige Methoden und Strategien, um Infektionskrankheiten immer schneller und wirksamer bekämpfen zu können. Unser gemeinsames Ziel sind neuartige Ansätze zu Prävention, Diagnose und Therapie von Infektionskrankheiten. Im Zentrum unserer Forschung bakterielle und virale Krankheitserreger, ihr Wechselspiel mit dem Immunsystem des Menschen und neue wirksame Wirkstoffe und Vakzine. Die digitale Transformation ist sowohl in der Wissenschaft des HZI als auch in der Administration zu einer zentralen Herausforderung geworden. Die rasante technologische Entwicklung revolutioniert die Art und Weise, wie lebenswissenschaftliche Forschung betrieben wird und wie wir ein Forschungszentrum administrativ organisieren. Das neugegründete Digital Office stehlt hierfür den Rahmen bereit. Wir erarbeiten, implementieren und beraten bei Neuerungen und Prozesse der Digitalisierung. Unser Ziel ist es, allen Mitarbeitern die großen Chancen und Möglichkeiten der Digitalisierung für neue Erkenntnisse und bessere Arbeitsergebnisse erlebbar zu machen.   Für diese Aufgabe suchen wir innovative Köpfe mit Lust am Lernen und Gestaltung. Unsere Abteilung schafft ein modernes und flexibles Arbeitsumfeld, welches durch eigene Expertise und Erfahrung mitgestaltet werden muss und dabei den Raum für das eigene Wachstum lässt.   Worum geht es: Perspektivwechsel ist Ihr tägliches Brot: Sie arbeiten nicht in einer Fachrichtung, sondern als „zwei in eins“ an einem Ziel – der digital gestützten Verbesserung des Forschungsprozesses. Als zentrale Ansprechperson für digitalen Kompetenzaufbau vernetzen Sie Bedarfe aus den Fachbereichen: von Forschungsdatenmanagement über wissenschaftliches Rechnen und Publikationsprozesse bis zu Data Science und übersetzen sie in ein wirksames Qualifizierungsangebot. Gleichzeitig bringen Sie die Technik-Perspektive ein: Sie denken Softwareengineering und Softwarearchitektur konsequent mit und sorgen dafür, dass Eigenentwicklungen und zugekaufte Tools robust, integrierbar und zukunftsfähig sind. Kurz: Sie verbinden Menschen, Themen und Technik – und machen Digitalisierung am HZI spürbar wirksam.   Ihre Aufgaben: 50% Education Sie konzipieren und betreiben ein HZI-weites Curriculum für digitale Kompetenzen und koordinieren Beiträge/Angebote im Haus (inkl. Qualitätssicherung und Wirkungsmessung). Sie machen Qualifizierung praktisch nutzbar: wiederverwendbare Materialien, Standards, Community-Formate und zielgruppengerechte Lernpfade – so, dass Forschung und Services messbar profitieren. Sie integrieren AI Literacy / Responsible Use in Lernpfade und unterstützen die Organisation dabei, KI reflektiert und wirksam einzusetzen. 50% Software Enablement – Eigenentwicklungen & gekaufte Tools Sie stärken die Forschungssoftware des HZI (Eigenentwicklungen) mit Fokus auf Softwarequalität, Reproduzierbarkeit und nachhaltige Bereitstellung – inkl. Übergang von Prototypen zu stabilen Artefakten (Doku, Releases, Standards). Sie steuern das Portfolio forschungsunterstützender Tools/Informationssysteme (Kaufsoftware): Anforderungen bündeln, Einführungen/Weiterentwicklungen koordinieren und Integrationsanforderungen (Schnittstellen, Rollen/Identitäten, Datenklassifikation) in Projekte übersetzen. Sie denken KI konsequent mit – in Softwarearchitektur, Produktentscheidungen und Betriebs-/Governance-Anforderungen (z. B. Datenschutz, Security, Qualität) Neben diesem sehr anspruchsvollen Aufgabenfeld gibt es die Möglichkeit zur stellvertretenden Leitung des Digital Office sowie der Vertretung der CDO. Folgende Qualifikationen helfen Ihnen, die Aufgaben zu erfüllen: Abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium (Master/äquivalent) in geeigneter Fachrichtung (z. B. Informatik, Data Science, Bioinformatik, Ingenieur-/Naturwissenschaften). Erfahrung in Konzeption/Koordination von Qualifizierungs- bzw. Enablementmaßnahmen (Curriculum, Kursdesign, Evaluation). Kenntnisse im Research Software Engineering (Softwarequalität, Testing, Versionierung, Reproduzierbarkeit) sowie grundlegende Programmierkenntnisse (z. B. Python/Java). Erfahrung im Anforderungs- und Portfoliomanagement für digitale Werkzeuge/Informationssysteme (Einführung, Betriebsschnittstellen). Grundkenntnisse zu Informationssicherheit/Datenschutz (Security/Privacy by Design) und sehr gute Deutsch- und Englischkenntnisse. Sie arbeiten strukturiert, kommunizieren klar und haben Freude daran, Themen pragmatisch „ins Laufen“ zu bringen und sind teamfähig  Sehr gute Kommunikationsfähigkeiten in Deutsch und Englisch, schriftlich wie mündlich Die Bereitschaft, fehlende Kenntnisse zu erwerben