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Ingenieur*in Hochschul-Makerspace (w/m/d)

Düsseldorf, Nordrhein-Westfalendevia direct
// Job Type
Full Time
// Salary
Not disclosed
// Posted
1 month ago

About the Role

Über uns:
An der Hochschule Düsseldorf arbeiten wir auf einem modernen und gut erreichbaren Campus im Herzen Düsseldorfs. Wir leisten alle gemeinsam einen sinnstiftenden Beitrag für Bildung, Gesellschaft und die Gestaltung einer lebenswerten Zukunft. Werden Sie Teil eines innovativen Teams und unterstützen Sie mit Ihren Ideen aktiv die Lehre und Forschung der HSD.

Aufgaben:
Am Fachbereich Elektro- und Informationstechnik beraten und begleiten Sie Lehrende bei der Konzeption und Umsetzung innovativer Lehrformate im Makerspace:
Zu Ihren Aufgaben zählt auch die Beratung, Schulung und Begleitung von Studierenden bei Eigenprojekten, Studienleistungen und Abschlussarbeiten - inklusive Unterweisungen zu arbeits- und sicherheitsrelevanten Standards.
Sie tragen die Verantwortung für die Ausstattung, den Betrieb und die organisatorische Betreuung des fachbereichseigenen Makerspaces sowie bedarfsorientiert weiterer Makerspaces der Hochschule.
Sie wirken mit an der Weiterentwicklung von Nutzungskonzepten, Sicherheitsrichtlinien und Dokumentationen und erstellen Handbücher sowie Anleitungen.
Darüber hinaus beteiligen Sie sich an Transfer- und Netzwerkaktivitäten, etwa durch Projektpublikationen, Informationsveranstaltungen und die Mitwirkung an Fachtagungen.
Sie nehmen teil an hochschuldidaktischen Fortbildungen und bringen Ihre Expertise aktiv in die interdisziplinäre Zusammenarbeit in den Makerspace-Teams zur Weiterentwicklung des Lehr-Lern-Konzeptes ein.

Qualifikationen:
Ein abgeschlossenes ingenieurwissenschaftliches Hochschulstudium (Master/Uni-Diplom) und nachgewiesene Kenntnisse oder Berufserfahrung in Informationstechnik, Informatik oder Elektrotechnik.
Erfahrungen in der Maker Education sind von Vorteil, ebenso Erfahrungen in den didaktischen Settings HBNE (Hochschulbildung für Nachhaltige Entwicklung), Service Learning und Forschendes Lernen.
Erste Erfahrungen in der Lehre oder Lehrunterstützung an einer Hochschule sind wünschenswert, ebenso Kenntnisse oder Erfahrungen über didaktische Ansätze zur Förderung studentischer Eigenarbeit.
Ein ausgeprägtes technisches Verständnis sowie die Bereitschaft, sich in die Nutzung von digitalen und analogen Werkzeugen, Maschinen und IT-Ausstattung einzuarbeiten zeichnen Sie aus.
Die Bereitschaft zum Erlernen von relevanten Sicherheits- und Arbeitsschutzanforderungen gehören zu Ihren Kompetenzen sowie erste Erfahrungen im Projektmanagement.
Sie bringen eine ausgeprägte Teamfähigkeit, Kommunikationsstärke und Eigenständigkeit sowie eine hohe Gestaltungsmotivation und die Bereitschaft, Verantwortung für Inhalte und Prozesse zu übernehmen mit.
Deutschkenntnisse mindestens C1-Niveau und Englischkenntnisse B2-Niveau

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