Pejlemærker for fastholdelse og rekruttering

Pejlemærker for fastholdelse og rekruttering Udskriv Syv personalepolitiske pejlemærker sætter en fælles retning for den videre udvikling af vores sygehuse som gode arbejdspladser. Målet er at fastholde og rekruttere medarbejdere og sikre et godt arbejdsmiljø og en god opgaveløsning i fremtiden. Udviklingen af pejlemærkerne er sket i tæt samarbejde mellem medarbejdere og ledere i Region Syddanmarks Hovedudvalg. Pejlemærker skal styrke arbejdsmiljø og trivsel De syv personalepolitiske pejlemærker udgør en fælles ramme for vores indsats for at være en god arbejdsplads med høj trivsel og god opgaveløsning til gavn for patienter og borgere.  Alle pejlemærker har til formål at styrke arbejdsmiljø og trivsel, da løbende forbedringer af arbejdsmiljøet og trivslen på regionens sygehuse er afgørende for vores evne til at kunne fastholde og rekruttere nye kolleger.  Både medarbejdere og ledere i Region Syddanmarks Hovedvalg har samarbejdet om at udvikle pejlemærkerne.  De syv pejlemærker Vi skaber rammerne for et godt og velfungerende arbejdsliv Det gør vi ved at: styrke relationer og arbejdsfællesskaber i organisationen styrke samarbejdet om patienten skabe mere tid til kerneopgaven blandt andet ved hjælp af den Syddanske Forbedringsmodelsikre en god introduktion og onboarding af nye medarbejdere sikre, at alle medarbejdere har en tæt dialog med sin nærmeste leder omkring motivation og muligheder for faglig udvikling skabe synlige karriere- og udviklingsveje arbejde aktivt med livsfasepolitikken (herunder senior arbejdsliv) og det rummelige arbejdsmarked Vi prioriterer vagtudtynding og god vagtplanlægning Det gør vi ved at: arbejde med vagtudtynding gennem fleksibel arbejdstilrettelæggelse og brede arbejdsfællesskaber prioritere, at vagtplanlægningen opleves som gennemsigtig og retfærdig prioritere, at medarbejderne har indflydelse på planlægningen af deres vagter stræbe efter at planlægge vagter 8 uger frem sætte en målsætning om, at alle medarbejdere, som går i vagt, tilbydes stillinger, hvor man ikke går i vagt oftere end hver 3. weekend Vi arbejder tværfagligt på sengeafdelingerne og andre områder for at give patienten den bedste behandling Det gør vi ved at: tænke tværfaglighed og samarbejde mellem faggrupperne ind i organiseringen af opgaven arbejde med den bedste anvendelse af relevante faggruppers kompetencer for at møde patientens behov sætte fokus på fagligheden og kompetenceudvikling både tværfagligt og hos de enkelte faggrupper Vi styrker sammenhængen mellem klinisk arbejde og udviklings-, kvalitets-, uddannelses-, forsknings og koordinationsarbejde Det gør vi ved at: sikre, at flest muligt medarbejdere, som arbejder med for eksempel udvikling, kvalitet, uddannelse, forskning og koordination, også har arbejdstid i klinikken prioritere kliniknær forskning til gavn for patienten Vi styrker overgangen fra uddannelse til arbejdsliv Det gør vi ved at: give studerende og elever veltilrettelagte og praksisnære praktikker sikre, at studerende og elever bliver en del af det faglige og sociale praksisfællesskab give studerende og elever mere ansvar i takt med at de udvikler deres kompetencer og selvstændighed i opgaveløsningen forberede studerende og elever på den kliniske uddannelse på, at de kan komme til at indgå i en tværfaglig og døgnbemandet afdeling Vi prioriterer rammerne for god ledelse Det gør vi ved at: sikre relevant kompetenceudvikling af vores ledere prioritere understøttelsen af funktionslederesikre det rette ledelsesspænd skabe ledelsestilstedeværelse på tværs af vagter Vi prioriterer udviklingen af vores MED-samarbejde Det gør vi ved at: forpligte os på at italesætte værdien af et MED-samarbejde baseret på gensidig tillid og respekt og med så tidlig inddragelse som muligt udvikle MED-udvalgenes arbejdsform i en dynamisk og fleksibel retning organisere LMU’erne så arbejdet er nærværende for medarbejderne i det pågældende område sikre en god introduktion til arbejdet i MED-systemet tænke forbedringsarbejde ind i MED-systemet med henblik på at skabe konkrete løsninger på konkrete arbejdsmiljøproblemer udvikle MED-efteruddannelsen, således at den giver udvalgsmedlemmerne en række værktøjer til at løse konkrete udfordringer i MED-systemet Download pejlemærkerne som PDF Download de personalepolitiske pejlemærker for rekruttering og fastholdelse som PDF